Ta platforma wykorzystuje zarówno pliki cookies własne, jak i podmiotów trzecich. Jeżeli chcesz lepiej zrozumieć ich działanie, koniecznie zapoznaj się z naszą polityką prywatności.
Czy wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookies innych niż niezbędne?
Miejsca intymne
gra psychoedukacyjna
CEL: oswajanie poprawnego anatomicznie nazewnictwa miejsc intymnych – genitaliów żeńskich i męskich
DLA KOGO: dla dorosłych sprawujących opiekę lub pracujących z małymi dziećmi w wieku od 0-6, opisane aktywności (gry) przeznaczone są do zabawy z dziećmi w wieku 3-6 lat.
CO W ŚRODKU: 6 stron pełnych wiedzy, 5 gier oswajających nazewnictwo intymnych części ciała, ilustracje i grafiki dostosowane do wieku dzieci
O ciele można mówić, nazywać. Psychoedukacja oraz gry pomagają oswoić nazewnictwo intymnych części ciała. Konkretne przykłady i sposoby rozmawiania z dzieckiem dostarczają dorosłym słownictwa i pomysłu jak opowiedzieć o ich wyglądzie i funkcjach. Okres przedszkolny jest pierwszym momentem do wejścia z dzieckiem w dialog w kontekście rozwoju seksualnego – dziecko spontanicznie domaga się, aby w nim aktywnie uczestniczyć! Warto za nim podążać i stawać się czujnym na sygnały ciekawości od dziecka. Jedną z głównych aktywności dziecka w wieku przedszkolnym jest zabawa. Gry w atrakcyjny rozwojowo sposób mają pomóc dorosłemu wprowadzić poprawne anatomicznie nazewnictwo intymnych części ciała.
Co dziecko wynosi z takiej aktywności:- prawidłowe nazewnictwo miejsc intymnych (które może funkcjonować równolegle do przyjętego w danym domu),
- słownictwo do opisywania swojego ciała, które jest znane większości ludzi, co przekłada się na umiejętność zaopiekowania siebie oraz precyzyjnego zgłoszenia przez dziecko sytuacji, gdy zostaje w jakikolwiek sposób przekroczone w kontekście intymności,
- oswojenie z nazewnictwem własnego ciała – zwłaszcza intymnym, dzięki czemu w kolejne wyzwania rozwojowe i zmiany, które ze sobą niosą wejdzie z większą gotowością i zaufaniem (do swojego ciała, siebie i dorosłych, którzy mu w tym towarzyszą)
- otwartość rodzica do rozmów o ciele,
- stosunek do seksualności pełen szacunku dla ciekawości dziecka,
- gotowość dorosłego w towarzyszeniu w rozwoju seksualnym oraz do dostarczania wiedzy i umiejętości zamiast straszenia czy piętnowania,
- rozmawianie zwyczajnie o intymności dostarcza przekazu, że jest to kolejny kawałek świata, doświadczenia, o którym można normalnie rozmawiać
Copyright © 2024 Publigo. Szkolenia napędza platforma Publigo